Can you burn a fart?…, 如果人類試圖在木星「登陸」，會發生什麼事？ (What Would Happen If Humans…, 常常忘東忘西嗎？5 招強化記憶力的方法！(Top 5 Tips To Improve Your…, 西洋棋的歷史 (A brief history of chess - Alex Gendler), 秘魯最古老的鹽田！ (The Ancient Salt Pans of Peru), 古人生活得很辛酸？ (Life in The Past Was Awful & Gross.…, 《敦克爾克》的電影配樂如何營造緊繃的氣氛？ (The sound illusion that…, 一千五百萬年的剪刀石頭布 (These Lizards Have Been Playing…, 做你想看到的改變！(Be The Change You Want To See (Inspiring…, 你知道你正在念的是「人生學校」嗎？ (What is The School of Life? ), 想要一夜致富？來看看這些人怎麼把小錢變大錢！ (Fastest Way People Turned $1 Into $1 Million? A likely solution to this problem, where specimen vibration is present, is to recess the probe into a hard-rubber sheath . 看電影或影集 Watch movies or TV series (with subtitles) 這個方法大家一定都知道。 Silence is the perfectest herald of joy . He is not going to make a killing that way . 今天要來介紹10種輕鬆又有趣就能增進英文實力的方法，讓你跳脫學校課本的框架，學習更道地的英文。 首先是EngVid教學經驗豐富的Jon老師，介紹五種快速增進英語能力的方法喔！ 1. 英文要學得好和教得好的話，訓練聽力和口說，是不二法門。所以，若希望大幅提升台灣目前的英語水準的話，不能再只靠死背單字和文法的老方法，要馬上開始做大量的聽力和口說訓練。 標籤: 英語, 英文, 教學, 學校, 英文聽力, 英聽, 英文口說 超過360萬人愛用的線上英語學習平台！上萬部YouTube影片教材，搭配中英文翻譯字幕與英漢字典，輕鬆掌握日常對話、瞭解單字的發音與用法。是最適合華人提升英文聽力和英文口說的學習方法和工具。 要學好掌握英語，單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。很多朋友和學生都感嘆：英語單詞真難？, 掌握英語單詞有沒有什麼捷徑可走？下面介紹一些記憶英語單詞的方法，大家可以根據自己的實際情況選擇最好的方法。, 1、閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，要注意選擇難度適宜的文章，最好把單詞放在特定的語境中理解。, 2、構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞，許多專家建議用此種方法。, 3、卡片記憶：自己製作單詞卡片隨時隨地進行單詞記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。, 4、分類記憶：把單詞進行分門別類，如：動物、植物、事物、食物、人物等進行分類記憶。, 5、詞典記憶：這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義，可以作為一種短時間的強化手段。, 6、複習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行複習，鞏固所學單詞，每個單詞至少要複習三遍才能強化。, 7、遊戲記憶：通過自己和集體做遊戲，在輕鬆愉快的氣氛中進行單詞記憶。現在很多電腦遊戲都是英文，關鍵是要控制自己是在學英語，而不是純粹玩遊戲。, 8、同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。即我們常說的英語解釋英語。, 10、歌曲記憶：通過唱或聽英語歌曲記憶單詞，很多軟體及VCD中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文，方便你記憶新單詞。, 11、軟體記憶：利用電腦軟體進行記單詞，如：《動漫單詞》等，制定學習計劃，按時完成。, 12、綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，綜合利用各種記憶方法的優點。, 人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、詞彙關、語法關），斬六將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。, 人們通常認為掌握一門外語要過三關(語音關、詞彙關、語法關)，斬五將(聽、說、讀、寫、譯)，相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。. 「我們在英文裡吃過的苦，原來知識才是真正的療癒。」英語島提供一種雙語的世界觀，包含社會創新、商業、科技、文化、旅行。這本雜誌很有趣，我們也不特別教英文，但你讀了英文自然就變好。我們有「世界旅行家」、有「知識的顏色」、有「英語實驗室」、有「Debug」…，知識的滲透是不可思議、恍然大悟，會讓英文走入靈魂。英語入魂，像傳說中的拉麵口味，吸一口，一口入魂。讀英語島雜誌，終於在英語裡找到知識趣味和品味。, 英文要學得好和教得好的話，訓練聽力和口說，是不二法門。所以，若希望大幅提升台灣目前的英語水準的話，不能再只靠死背單字和文法的老方法，要馬上開始做大量的聽力和口說訓練。, 設想一下你在國外念書，同時為了賺生活費，也兼教外國人中文。結果，課本一翻，發現中文的四個聲調，雖然有教，但後面還附上一句說，因為四聲對外國人來說很難學，不容易掌握，所以不教也沒關係，反正一般中文母語者也聽得懂。, 問同事時，他們都說：「對啊，一直都這樣教。」另外，也不用教聽力，學生期末時能看懂幾個簡單的中文句子就可以了。四聲和聽力，考試不會考，所以學生的中文沒有四聲，聽說能力不好，也不會影響成績。, 聽起來是否有點荒謬？事實上，上面描述的這個「荒謬」語言教學法，也正是台灣一直以來的英語教學法。中文會比英文更需要訓練語調和聽力嗎？當然不會。所以為什麼還這樣教呢？問得好。, 將英文定為第二官方語言的話題，有很多值得討論的面向，例如：台灣根本沒有第一官方語言，哪來第二個呢？更重要的是，這明明是教育問題，為什麼還付諸政治層面？不過，這些姑且不談，本篇我們只要探討：這個看似impossible的dream，到底要如何具體去實現？, 就英文閱讀方面，台灣的成績還算可以，這是值得鼓舞的。可是聽說方面，我們必須要承認，台灣很遺憾地要排入第二種的名單上。, 英語系國家不談，英文程度定為「高級」或「中高級」的國家地區包括（註1）所有的北歐國家，如丹麥、瑞典、挪威、冰島、芬蘭；還有荷蘭、比利時、德國和其他德系國家、以色列。也包含曾是英美殖民地的新加坡、菲律賓和奈及利亞。, 英文程度定為「中級」以下的國家地區包括：法國、西班牙，墨西哥、義大利、俄國、土耳其、伊朗、伊拉克、埃及、巴基斯坦、泰國、印尼、日本、南韓……還有台灣和中國。, 個人經驗裡，來自英語程度「中級」以下國家地區的人，幾乎都表示，他們在學校學英文時大部分靠背單字和文法，來應付大量考試，聽力和口說普遍沒有受到重視。這聽起來有點耳熟嗎？, 長話短說：英文要學得好和教得好的話，訓練聽力和口說，是不二法門。所以，若希望大幅提升台灣目前的英語水準的話，不能再只靠死背單字和文法的老方法，要馬上開始做大量的聽力和口說訓練。, 如何具體提升台灣的英語教學效力呢？施行任何新作法，一定會遇到阻力，所以我們先整理出這些新教法可能會引起慌張或遭到排斥的幾個原因，再一一提出解決的方法。, 不要等待教育部、教育局、校長、同事、媒體、或專家學者的研究結果和建議。一般來說，任何國家的政府，制定並執行新政策的過程漫長，你也不一定等得到想要的結果。, 所以不要害怕，自己的班可以先做做看。實行新做法一定會遇到不順利的情況。遇到困難時，盡量自己想辦法解決，或找同事朋友幫忙，或上網找找看，唯有從錯誤中學習，才會有真正的進步。, 老師在家裡備課時，先聽幾次課本附的音檔（要記得特別注意發音音調），接著做數次「回音練習」。上課時，先教導學生使用回音法念課文，接著用傳統「跟著唸」的方式，最後帶大家跟音檔「同步唸」。每堂課只要做十分鐘這樣的練習就夠了。, 學生在家裡用課文的音檔練習後，老師可以請他們在課堂上輪流朗讀，看看發音音調練得如何。課文之外，也可以在線上找一些簡短有趣、符合學生當下程度的對話，讓他們練習後再表演。, 盡量選自然有趣、速度沒有過慢的音檔（註3）。通常英語系國家製作的影片比較可靠。也可以請學生自己上網找找看，適合的話，可以跟大家分享。, 學生可以在家裡用音檔做聽寫練習，老師再帶大家在課堂上訂正。學生通常會把聽力練習當成猜謎遊戲來做，因此深受大家的喜愛。, 課堂上多鼓勵學生發問和回答問題，也能徵求學生的意見來調整教學，記得也要給學生們適當的糾正和鼓勵。, 多在學校或社交媒體上，找志同道合的人交換經驗和新點子，互相問答問題以及加油打氣。也可以透過個人部落格和其他媒體，來跟社會大眾分享自己的經驗和建議。, 看完這些建議之後，你一定可以想出更多更好的教學法和活動，並鼓勵學生多提出自己的建議。, 如果你不是老師，可以考慮把本篇文章連結email給孩子的家長、英文老師和學校校長，也盡量多跟朋友分享內容，一起幫助台灣的英語教學往前邁一大步。, 「青春的靈魂，實驗的熱忱」，人類有青春這段歲月，就是拿來搞事用。 最有Guts的嘉義市，與最有事的青年一起尬創意！勇於突破的膽量、放手去搏的青春、積極嘗試的熱忱以及幫助社會的信念，是有事青年的態度。一起當一個願意不計較的投入，試著搞些可能翻轉地方的事的「有事青年」吧。, 嘉義市勇媽市長黃敏惠深信，「唯有與青年互相學習，共同成長，這個土地才會更進步」。今年從七月有事青年節的『擾動』，超過 6,000人 聚集於中央廣場，再到行動實踐培育競賽，58 隊報名，選出 9 組代表，經過長達 2 個月的業師行動『孵化』，到成果展的『萌芽』特展，邀請各界青年提出各種不同的創意，堪稱中南部最大規模的青年平台，讓市府學習，整個城市互助共融，一起挺有事，一起打造更進步的嘉義市。, 9 月 27 日一大早，嘉義市政府大廳正在為「青春無畏，行動萌芽」特展做最後的整理，此時，展區內已經有位認真觀看內容的人，竟是嘉義市長黃敏惠，「我剛到市府，聽說在準備了，就先來看了一輪。」她說。, 她看完後只有一個想法，得讓自己的執政團隊親自來感受這些提案與行動。於是她一面展開今天的行程，一面立刻通知所有局處首長，下午盡可能來一趟。, 下午兩點，典禮即將開始，建設處、都發處、衛生局、警察局、文化局、教育處⋯⋯等局處首長陸續趕到，趕緊穿起公務背心，陪同市長進入展場，聽取參賽者的報告。在智慧科技處處長郭軒志的導覽下，市長不但仔細聆聽，還能指出亮點與參賽的青年互動，更不忘轉頭跟後方的負責單位說：「你有看到嗎？」 因為「新世代的年輕人對政府的要求更高，執政的我們，更需要快速反應，跟上年輕人的腳步；透過今年的有事青年節，讓我們看到很多有潛力、有能量的青年。」黃敏惠說，她對於年輕人解決問題的能力十分驚豔。, 無論是「有事青年節」或是「青年實踐行動培育競賽」，呈現的規模與動能，似乎跌破各界眼鏡，「沒想到這麼棒的活動，竟然發生在嘉義市？」是許多人共同的訝異，活動的催生者是重視青年發展的嘉義市長黃敏惠，她回想舉辦的初衷，「現在的年輕世代，因為網路的普及化，科普容易，與世界的接軌流動比我們快很多，更重要的是，都有想幫社會進步的熱忱與信念，讓城市更進步。為了與年輕世代學習，共同解決問題，因此興起舉辦有事青年節的念頭。」, 而且她堅持不能只是曇花一現，「我們不僅純粹辦活動，還有打造平台，與年輕人共同行動，並且媒合業師的輔導，幫助成長，讓行動萌芽。」在市長親自帶動下，市府團隊上緊發條，動能滿檔，共同推廣「青年有事，社會就沒事」的信念。, 事實上，黃敏惠的青年事務藍圖，未來將不是單點式的活動，而是有系統的扶植，以「多元學習」、「職涯精進」、「青創扶植」、「公共參與」4 大面向出發，並研擬規劃成立相關單位，發展青年事務，拉拔青年與青年共好，一起成長。她相信，要創新，要改變，就是需要互相支持。, 回顧她以往的政績可以看出未來絕對不是口號，從第一任任期開始，為了讓嘉義市不被邊緣化，即主動爭取台灣燈會、國慶煙火等全國性活動，這次回任後，秉持著要讓嘉義市再更好的決心，責成市府團隊做跨局處合作，爭取到 2021 台灣設計展主辦權，並成立地方創生酵母，要重新喚起嘉義市的 DNA。而青年發展雖是重要的一環，但也不只仰賴一個世代來承擔，而是整個城市融合老中青三代，結合青年的衝勁、壯年的魄力以及高年級的智慧，互助共融，讓嘉義市回歸前進的軌道，共同打造「全齡共享、世代宜居」的城市。, 評審之一的 5% Design Action 執行長楊振甫表示，看見市長深入關心，對每個人都叫得出名字，很令人感動，他也發現嘉義市目前在做的事，其他縣市都在看，也受到鼓舞。嘉義市民暱稱黃敏惠為勇媽，勇媽把參賽的年輕人都當成自己的親人，她一上頒獎舞台就激動地說：「各位有事青年，感謝你們的堅持。」她在參賽者林奕宏展覽的海報上寫下「夢想、實踐、勇氣」的鼓勵，而這些青年也真的感受到了。, 其實，已經有許多嘉義市青年留在此，為這塊土地打拚，如返鄉青年嘉木居的薛俊朋、活用科技導入教育的張惟翔、投入青年旅館與長照關懷的張嘉秀，這次也擔任活動的業師，將養分傳承給下一代，還有二代接班再造街區繁榮的林聰明砂鍋魚頭，「各行各業都有屬於我們有事青年的精神特質，每個創業故事對我來說都是令人感動，更是嘉義市的專屬篇章」黃敏惠對嘉義市的優秀青年如數家珍，他們也都全力相挺今年的有事青年節，將自己的經驗傳承給後輩。, 在頒獎會後茶敘時間中，擔任業師的黃偉翔，他是 Skills for U 的執行長，也是行政院青年諮詢委員，他說，自己親身見證了黃敏惠帶領大家實際行動，而非虛應故事。地方政府與青年接觸最深，是青年發展的關鍵，一定要堅持繼續努力，最後，他代表大家詢問「是否會有第二屆？」, 黃敏惠的答案是肯定的，而且她說：「第二屆的有事青年節，我想一定要比今年更擴大，今年從週末兩日有事青年節的『擾動』，再到行動實踐培育競賽，長達 2 個月的行動『孵化』，到今天成果展的『萌芽』，希望明年可以看到更多有事青年，提出各種不同的創意，我們市府除了提供行動輔導及媒合的平台管道，更可以利用這個機會向年輕人學習，整個城市互助共融，一起挺有事，一起打造更進步的嘉義市。」, 作為嘉義市長，她就是有這樣的熱忱與信念，她強調著，「我會這麼鼓勵青年行動，是因為我深信，唯有與青年互相學習，共同成長，這個土地才會更進步。」與時俱進求新求變，這就是勇媽精神。而從嘉義市青年的身上，再一次印證了這是一座有歷史、有感情、有故事的城市，她希望這份城市的光榮與歷史，能代代相傳接續不斷，對全世界綻放光芒。, 自信心：頭號大問題應該是很多英語教師，對於自己的英語聽力和口說能力沒有信心，也不太知道如何提升自己的聽說能力。, 方法：一般教師對於目前的教法很習慣，要改成多訓練學生聽說能力的話，不知道從何著手。, 配套的科技：不知道用什麼配套軟體或應用程式，或怕不熟悉使用方法，或怕學校、學生的設備不足。, 自信心：沒有人是完美的，沒有人「會」全部的英文（或中文），包括母語者在內，不用一直譴責自己，也不要因為沒有信心而一直退卻。老師可以跟學生坦承，自己雖然不是母語者，可是知道怎樣幫助他們把英文學好。英文的發音、對話都可以鼓勵他們多聽、多模仿音檔。同時，身為老師也要持續不斷地充實自己能力，尤其是在聽說方面。提升聽說能力的方法請參考本刊2017年4月號—「Echo Method：用「回音記憶」打造nativelike的語感」（註2）。, 方法：其實只需保留每節英文課的10分鐘讓學生練習聽力。不用怕其他內容教不完。因為聽力練習會加快學生吸收本來要學的內容、加深對內容的理解及如何使用，同時也比單純教讀、寫更活潑好玩，內容也更容易進入學生的長期記憶裡，讓他們的聽說能力自動化，反應加快。, 來自考試制度的壓力：第二的「方法」已經提到，只要多訓練聽說能力，學生對課本內容會吸收得更好，考試的表現自然也會好。, 課本如何教完：每堂課練習聽力，其實就是練習本來要教的內容，所以原定的進度不用改。課本一樣能準時教完，學生也會學得更好、更徹底、更道地。, 家長：新學期開始前可以跟家長溝通好，在這學期會加入英語口說內容和練習，讓家長知道孩子能學得更好、更生活化。, 配套的科技：基本上教室唯一需要的就是能上網的電腦，學生也只要有一台附耳機和麥克風的手機就可以了。這個時代，不管大人小孩，差不多都盯著手機過日子，所以課外練習也很容易能融入孩子的日常生活。, 參考資料：www.edf.edu/epi/此名單因蒐集資料的方法有些不嚴謹，僅供參考. 超過360萬人愛用的線上英語學習平台！上萬部YouTube影片教材，搭配中英文翻譯字幕與英漢字典，輕鬆掌握日常對話、瞭解單字的發音與用法。是最適合華人提升英文聽力和英文口說的學習方法和工具。
Can you burn a fart?…, 如果人類試圖在木星「登陸」，會發生什麼事？ (What Would Happen If Humans…, 常常忘東忘西嗎？5 招強化記憶力的方法！(Top 5 Tips To Improve Your…, 西洋棋的歷史 (A brief history of chess - Alex Gendler), 秘魯最古老的鹽田！ (The Ancient Salt Pans of Peru), 古人生活得很辛酸？ (Life in The Past Was Awful & Gross.…, 《敦克爾克》的電影配樂如何營造緊繃的氣氛？ (The sound illusion that…, 一千五百萬年的剪刀石頭布 (These Lizards Have Been Playing…, 做你想看到的改變！(Be The Change You Want To See (Inspiring…, 你知道你正在念的是「人生學校」嗎？ (What is The School of Life? ), 想要一夜致富？來看看這些人怎麼把小錢變大錢！ (Fastest Way People Turned $1 Into $1 Million? A likely solution to this problem, where specimen vibration is present, is to recess the probe into a hard-rubber sheath . 看電影或影集 Watch movies or TV series (with subtitles) 這個方法大家一定都知道。 Silence is the perfectest herald of joy . 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11、軟體記憶：利用電腦軟體進行記單詞，如：《動漫單詞》等，制定學習計劃，按時完成。, 12、綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，綜合利用各種記憶方法的優點。, 人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、詞彙關、語法關），斬六將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。, 人們通常認為掌握一門外語要過三關(語音關、詞彙關、語法關)，斬五將(聽、說、讀、寫、譯)，相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。. 「我們在英文裡吃過的苦，原來知識才是真正的療癒。」英語島提供一種雙語的世界觀，包含社會創新、商業、科技、文化、旅行。這本雜誌很有趣，我們也不特別教英文，但你讀了英文自然就變好。我們有「世界旅行家」、有「知識的顏色」、有「英語實驗室」、有「Debug」…，知識的滲透是不可思議、恍然大悟，會讓英文走入靈魂。英語入魂，像傳說中的拉麵口味，吸一口，一口入魂。讀英語島雜誌，終於在英語裡找到知識趣味和品味。, 英文要學得好和教得好的話，訓練聽力和口說，是不二法門。所以，若希望大幅提升台灣目前的英語水準的話，不能再只靠死背單字和文法的老方法，要馬上開始做大量的聽力和口說訓練。, 設想一下你在國外念書，同時為了賺生活費，也兼教外國人中文。結果，課本一翻，發現中文的四個聲調，雖然有教，但後面還附上一句說，因為四聲對外國人來說很難學，不容易掌握，所以不教也沒關係，反正一般中文母語者也聽得懂。, 問同事時，他們都說：「對啊，一直都這樣教。」另外，也不用教聽力，學生期末時能看懂幾個簡單的中文句子就可以了。四聲和聽力，考試不會考，所以學生的中文沒有四聲，聽說能力不好，也不會影響成績。, 聽起來是否有點荒謬？事實上，上面描述的這個「荒謬」語言教學法，也正是台灣一直以來的英語教學法。中文會比英文更需要訓練語調和聽力嗎？當然不會。所以為什麼還這樣教呢？問得好。, 將英文定為第二官方語言的話題，有很多值得討論的面向，例如：台灣根本沒有第一官方語言，哪來第二個呢？更重要的是，這明明是教育問題，為什麼還付諸政治層面？不過，這些姑且不談，本篇我們只要探討：這個看似impossible的dream，到底要如何具體去實現？, 就英文閱讀方面，台灣的成績還算可以，這是值得鼓舞的。可是聽說方面，我們必須要承認，台灣很遺憾地要排入第二種的名單上。, 英語系國家不談，英文程度定為「高級」或「中高級」的國家地區包括（註1）所有的北歐國家，如丹麥、瑞典、挪威、冰島、芬蘭；還有荷蘭、比利時、德國和其他德系國家、以色列。也包含曾是英美殖民地的新加坡、菲律賓和奈及利亞。, 英文程度定為「中級」以下的國家地區包括：法國、西班牙，墨西哥、義大利、俄國、土耳其、伊朗、伊拉克、埃及、巴基斯坦、泰國、印尼、日本、南韓……還有台灣和中國。, 個人經驗裡，來自英語程度「中級」以下國家地區的人，幾乎都表示，他們在學校學英文時大部分靠背單字和文法，來應付大量考試，聽力和口說普遍沒有受到重視。這聽起來有點耳熟嗎？, 長話短說：英文要學得好和教得好的話，訓練聽力和口說，是不二法門。所以，若希望大幅提升台灣目前的英語水準的話，不能再只靠死背單字和文法的老方法，要馬上開始做大量的聽力和口說訓練。, 如何具體提升台灣的英語教學效力呢？施行任何新作法，一定會遇到阻力，所以我們先整理出這些新教法可能會引起慌張或遭到排斥的幾個原因，再一一提出解決的方法。, 不要等待教育部、教育局、校長、同事、媒體、或專家學者的研究結果和建議。一般來說，任何國家的政府，制定並執行新政策的過程漫長，你也不一定等得到想要的結果。, 所以不要害怕，自己的班可以先做做看。實行新做法一定會遇到不順利的情況。遇到困難時，盡量自己想辦法解決，或找同事朋友幫忙，或上網找找看，唯有從錯誤中學習，才會有真正的進步。, 老師在家裡備課時，先聽幾次課本附的音檔（要記得特別注意發音音調），接著做數次「回音練習」。上課時，先教導學生使用回音法念課文，接著用傳統「跟著唸」的方式，最後帶大家跟音檔「同步唸」。每堂課只要做十分鐘這樣的練習就夠了。, 學生在家裡用課文的音檔練習後，老師可以請他們在課堂上輪流朗讀，看看發音音調練得如何。課文之外，也可以在線上找一些簡短有趣、符合學生當下程度的對話，讓他們練習後再表演。, 盡量選自然有趣、速度沒有過慢的音檔（註3）。通常英語系國家製作的影片比較可靠。也可以請學生自己上網找找看，適合的話，可以跟大家分享。, 學生可以在家裡用音檔做聽寫練習，老師再帶大家在課堂上訂正。學生通常會把聽力練習當成猜謎遊戲來做，因此深受大家的喜愛。, 課堂上多鼓勵學生發問和回答問題，也能徵求學生的意見來調整教學，記得也要給學生們適當的糾正和鼓勵。, 多在學校或社交媒體上，找志同道合的人交換經驗和新點子，互相問答問題以及加油打氣。也可以透過個人部落格和其他媒體，來跟社會大眾分享自己的經驗和建議。, 看完這些建議之後，你一定可以想出更多更好的教學法和活動，並鼓勵學生多提出自己的建議。, 如果你不是老師，可以考慮把本篇文章連結email給孩子的家長、英文老師和學校校長，也盡量多跟朋友分享內容，一起幫助台灣的英語教學往前邁一大步。, 「青春的靈魂，實驗的熱忱」，人類有青春這段歲月，就是拿來搞事用。 最有Guts的嘉義市，與最有事的青年一起尬創意！勇於突破的膽量、放手去搏的青春、積極嘗試的熱忱以及幫助社會的信念，是有事青年的態度。一起當一個願意不計較的投入，試著搞些可能翻轉地方的事的「有事青年」吧。, 嘉義市勇媽市長黃敏惠深信，「唯有與青年互相學習，共同成長，這個土地才會更進步」。今年從七月有事青年節的『擾動』，超過 6,000人 聚集於中央廣場，再到行動實踐培育競賽，58 隊報名，選出 9 組代表，經過長達 2 個月的業師行動『孵化』，到成果展的『萌芽』特展，邀請各界青年提出各種不同的創意，堪稱中南部最大規模的青年平台，讓市府學習，整個城市互助共融，一起挺有事，一起打造更進步的嘉義市。, 9 月 27 日一大早，嘉義市政府大廳正在為「青春無畏，行動萌芽」特展做最後的整理，此時，展區內已經有位認真觀看內容的人，竟是嘉義市長黃敏惠，「我剛到市府，聽說在準備了，就先來看了一輪。」她說。, 她看完後只有一個想法，得讓自己的執政團隊親自來感受這些提案與行動。於是她一面展開今天的行程，一面立刻通知所有局處首長，下午盡可能來一趟。, 下午兩點，典禮即將開始，建設處、都發處、衛生局、警察局、文化局、教育處⋯⋯等局處首長陸續趕到，趕緊穿起公務背心，陪同市長進入展場，聽取參賽者的報告。在智慧科技處處長郭軒志的導覽下，市長不但仔細聆聽，還能指出亮點與參賽的青年互動，更不忘轉頭跟後方的負責單位說：「你有看到嗎？」 因為「新世代的年輕人對政府的要求更高，執政的我們，更需要快速反應，跟上年輕人的腳步；透過今年的有事青年節，讓我們看到很多有潛力、有能量的青年。」黃敏惠說，她對於年輕人解決問題的能力十分驚豔。, 無論是「有事青年節」或是「青年實踐行動培育競賽」，呈現的規模與動能，似乎跌破各界眼鏡，「沒想到這麼棒的活動，竟然發生在嘉義市？」是許多人共同的訝異，活動的催生者是重視青年發展的嘉義市長黃敏惠，她回想舉辦的初衷，「現在的年輕世代，因為網路的普及化，科普容易，與世界的接軌流動比我們快很多，更重要的是，都有想幫社會進步的熱忱與信念，讓城市更進步。為了與年輕世代學習，共同解決問題，因此興起舉辦有事青年節的念頭。」, 而且她堅持不能只是曇花一現，「我們不僅純粹辦活動，還有打造平台，與年輕人共同行動，並且媒合業師的輔導，幫助成長，讓行動萌芽。」在市長親自帶動下，市府團隊上緊發條，動能滿檔，共同推廣「青年有事，社會就沒事」的信念。, 事實上，黃敏惠的青年事務藍圖，未來將不是單點式的活動，而是有系統的扶植，以「多元學習」、「職涯精進」、「青創扶植」、「公共參與」4 大面向出發，並研擬規劃成立相關單位，發展青年事務，拉拔青年與青年共好，一起成長。她相信，要創新，要改變，就是需要互相支持。, 回顧她以往的政績可以看出未來絕對不是口號，從第一任任期開始，為了讓嘉義市不被邊緣化，即主動爭取台灣燈會、國慶煙火等全國性活動，這次回任後，秉持著要讓嘉義市再更好的決心，責成市府團隊做跨局處合作，爭取到 2021 台灣設計展主辦權，並成立地方創生酵母，要重新喚起嘉義市的 DNA。而青年發展雖是重要的一環，但也不只仰賴一個世代來承擔，而是整個城市融合老中青三代，結合青年的衝勁、壯年的魄力以及高年級的智慧，互助共融，讓嘉義市回歸前進的軌道，共同打造「全齡共享、世代宜居」的城市。, 評審之一的 5% Design Action 執行長楊振甫表示，看見市長深入關心，對每個人都叫得出名字，很令人感動，他也發現嘉義市目前在做的事，其他縣市都在看，也受到鼓舞。嘉義市民暱稱黃敏惠為勇媽，勇媽把參賽的年輕人都當成自己的親人，她一上頒獎舞台就激動地說：「各位有事青年，感謝你們的堅持。」她在參賽者林奕宏展覽的海報上寫下「夢想、實踐、勇氣」的鼓勵，而這些青年也真的感受到了。, 其實，已經有許多嘉義市青年留在此，為這塊土地打拚，如返鄉青年嘉木居的薛俊朋、活用科技導入教育的張惟翔、投入青年旅館與長照關懷的張嘉秀，這次也擔任活動的業師，將養分傳承給下一代，還有二代接班再造街區繁榮的林聰明砂鍋魚頭，「各行各業都有屬於我們有事青年的精神特質，每個創業故事對我來說都是令人感動，更是嘉義市的專屬篇章」黃敏惠對嘉義市的優秀青年如數家珍，他們也都全力相挺今年的有事青年節，將自己的經驗傳承給後輩。, 在頒獎會後茶敘時間中，擔任業師的黃偉翔，他是 Skills for U 的執行長，也是行政院青年諮詢委員，他說，自己親身見證了黃敏惠帶領大家實際行動，而非虛應故事。地方政府與青年接觸最深，是青年發展的關鍵，一定要堅持繼續努力，最後，他代表大家詢問「是否會有第二屆？」, 黃敏惠的答案是肯定的，而且她說：「第二屆的有事青年節，我想一定要比今年更擴大，今年從週末兩日有事青年節的『擾動』，再到行動實踐培育競賽，長達 2 個月的行動『孵化』，到今天成果展的『萌芽』，希望明年可以看到更多有事青年，提出各種不同的創意，我們市府除了提供行動輔導及媒合的平台管道，更可以利用這個機會向年輕人學習，整個城市互助共融，一起挺有事，一起打造更進步的嘉義市。」, 作為嘉義市長，她就是有這樣的熱忱與信念，她強調著，「我會這麼鼓勵青年行動，是因為我深信，唯有與青年互相學習，共同成長，這個土地才會更進步。」與時俱進求新求變，這就是勇媽精神。而從嘉義市青年的身上，再一次印證了這是一座有歷史、有感情、有故事的城市，她希望這份城市的光榮與歷史，能代代相傳接續不斷，對全世界綻放光芒。, 自信心：頭號大問題應該是很多英語教師，對於自己的英語聽力和口說能力沒有信心，也不太知道如何提升自己的聽說能力。, 方法：一般教師對於目前的教法很習慣，要改成多訓練學生聽說能力的話，不知道從何著手。, 配套的科技：不知道用什麼配套軟體或應用程式，或怕不熟悉使用方法，或怕學校、學生的設備不足。, 自信心：沒有人是完美的，沒有人「會」全部的英文（或中文），包括母語者在內，不用一直譴責自己，也不要因為沒有信心而一直退卻。老師可以跟學生坦承，自己雖然不是母語者，可是知道怎樣幫助他們把英文學好。英文的發音、對話都可以鼓勵他們多聽、多模仿音檔。同時，身為老師也要持續不斷地充實自己能力，尤其是在聽說方面。提升聽說能力的方法請參考本刊2017年4月號—「Echo Method：用「回音記憶」打造nativelike的語感」（註2）。, 方法：其實只需保留每節英文課的10分鐘讓學生練習聽力。不用怕其他內容教不完。因為聽力練習會加快學生吸收本來要學的內容、加深對內容的理解及如何使用，同時也比單純教讀、寫更活潑好玩，內容也更容易進入學生的長期記憶裡，讓他們的聽說能力自動化，反應加快。, 來自考試制度的壓力：第二的「方法」已經提到，只要多訓練聽說能力，學生對課本內容會吸收得更好，考試的表現自然也會好。, 課本如何教完：每堂課練習聽力，其實就是練習本來要教的內容，所以原定的進度不用改。課本一樣能準時教完，學生也會學得更好、更徹底、更道地。, 家長：新學期開始前可以跟家長溝通好，在這學期會加入英語口說內容和練習，讓家長知道孩子能學得更好、更生活化。, 配套的科技：基本上教室唯一需要的就是能上網的電腦，學生也只要有一台附耳機和麥克風的手機就可以了。這個時代，不管大人小孩，差不多都盯著手機過日子，所以課外練習也很容易能融入孩子的日常生活。, 參考資料：www.edf.edu/epi/此名單因蒐集資料的方法有些不嚴謹，僅供參考. 超過360萬人愛用的線上英語學習平台！上萬部YouTube影片教材，搭配中英文翻譯字幕與英漢字典，輕鬆掌握日常對話、瞭解單字的發音與用法。是最適合華人提升英文聽力和英文口說的學習方法和工具。
Can you burn a fart?…, 如果人類試圖在木星「登陸」，會發生什麼事？ (What Would Happen If Humans…, 常常忘東忘西嗎？5 招強化記憶力的方法！(Top 5 Tips To Improve Your…, 西洋棋的歷史 (A brief history of chess - Alex Gendler), 秘魯最古老的鹽田！ (The Ancient Salt Pans of Peru), 古人生活得很辛酸？ (Life in The Past Was Awful & Gross.…, 《敦克爾克》的電影配樂如何營造緊繃的氣氛？ (The sound illusion that…, 一千五百萬年的剪刀石頭布 (These Lizards Have Been Playing…, 做你想看到的改變！(Be The Change You Want To See (Inspiring…, 你知道你正在念的是「人生學校」嗎？ (What is The School of Life? ), 想要一夜致富？來看看這些人怎麼把小錢變大錢！ (Fastest Way People Turned $1 Into $1 Million? A likely solution to this problem, where specimen vibration is present, is to recess the probe into a hard-rubber sheath . 看電影或影集 Watch movies or TV series (with subtitles) 這個方法大家一定都知道。 Silence is the perfectest herald of joy . He is not going to make a killing that way . 今天要來介紹10種輕鬆又有趣就能增進英文實力的方法，讓你跳脫學校課本的框架，學習更道地的英文。 首先是EngVid教學經驗豐富的Jon老師，介紹五種快速增進英語能力的方法喔！ 1. 英文要學得好和教得好的話，訓練聽力和口說，是不二法門。所以，若希望大幅提升台灣目前的英語水準的話，不能再只靠死背單字和文法的老方法，要馬上開始做大量的聽力和口說訓練。 標籤: 英語, 英文, 教學, 學校, 英文聽力, 英聽, 英文口說 超過360萬人愛用的線上英語學習平台！上萬部YouTube影片教材，搭配中英文翻譯字幕與英漢字典，輕鬆掌握日常對話、瞭解單字的發音與用法。是最適合華人提升英文聽力和英文口說的學習方法和工具。 要學好掌握英語，單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。很多朋友和學生都感嘆：英語單詞真難？, 掌握英語單詞有沒有什麼捷徑可走？下面介紹一些記憶英語單詞的方法，大家可以根據自己的實際情況選擇最好的方法。, 1、閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，要注意選擇難度適宜的文章，最好把單詞放在特定的語境中理解。, 2、構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞，許多專家建議用此種方法。, 3、卡片記憶：自己製作單詞卡片隨時隨地進行單詞記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。, 4、分類記憶：把單詞進行分門別類，如：動物、植物、事物、食物、人物等進行分類記憶。, 5、詞典記憶：這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義，可以作為一種短時間的強化手段。, 6、複習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行複習，鞏固所學單詞，每個單詞至少要複習三遍才能強化。, 7、遊戲記憶：通過自己和集體做遊戲，在輕鬆愉快的氣氛中進行單詞記憶。現在很多電腦遊戲都是英文，關鍵是要控制自己是在學英語，而不是純粹玩遊戲。, 8、同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。即我們常說的英語解釋英語。, 10、歌曲記憶：通過唱或聽英語歌曲記憶單詞，很多軟體及VCD中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文，方便你記憶新單詞。, 11、軟體記憶：利用電腦軟體進行記單詞，如：《動漫單詞》等，制定學習計劃，按時完成。, 12、綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，綜合利用各種記憶方法的優點。, 人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、詞彙關、語法關），斬六將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。, 人們通常認為掌握一門外語要過三關(語音關、詞彙關、語法關)，斬五將(聽、說、讀、寫、譯)，相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。. 「我們在英文裡吃過的苦，原來知識才是真正的療癒。」英語島提供一種雙語的世界觀，包含社會創新、商業、科技、文化、旅行。這本雜誌很有趣，我們也不特別教英文，但你讀了英文自然就變好。我們有「世界旅行家」、有「知識的顏色」、有「英語實驗室」、有「Debug」…，知識的滲透是不可思議、恍然大悟，會讓英文走入靈魂。英語入魂，像傳說中的拉麵口味，吸一口，一口入魂。讀英語島雜誌，終於在英語裡找到知識趣味和品味。, 英文要學得好和教得好的話，訓練聽力和口說，是不二法門。所以，若希望大幅提升台灣目前的英語水準的話，不能再只靠死背單字和文法的老方法，要馬上開始做大量的聽力和口說訓練。, 設想一下你在國外念書，同時為了賺生活費，也兼教外國人中文。結果，課本一翻，發現中文的四個聲調，雖然有教，但後面還附上一句說，因為四聲對外國人來說很難學，不容易掌握，所以不教也沒關係，反正一般中文母語者也聽得懂。, 問同事時，他們都說：「對啊，一直都這樣教。」另外，也不用教聽力，學生期末時能看懂幾個簡單的中文句子就可以了。四聲和聽力，考試不會考，所以學生的中文沒有四聲，聽說能力不好，也不會影響成績。, 聽起來是否有點荒謬？事實上，上面描述的這個「荒謬」語言教學法，也正是台灣一直以來的英語教學法。中文會比英文更需要訓練語調和聽力嗎？當然不會。所以為什麼還這樣教呢？問得好。, 將英文定為第二官方語言的話題，有很多值得討論的面向，例如：台灣根本沒有第一官方語言，哪來第二個呢？更重要的是，這明明是教育問題，為什麼還付諸政治層面？不過，這些姑且不談，本篇我們只要探討：這個看似impossible的dream，到底要如何具體去實現？, 就英文閱讀方面，台灣的成績還算可以，這是值得鼓舞的。可是聽說方面，我們必須要承認，台灣很遺憾地要排入第二種的名單上。, 英語系國家不談，英文程度定為「高級」或「中高級」的國家地區包括（註1）所有的北歐國家，如丹麥、瑞典、挪威、冰島、芬蘭；還有荷蘭、比利時、德國和其他德系國家、以色列。也包含曾是英美殖民地的新加坡、菲律賓和奈及利亞。, 英文程度定為「中級」以下的國家地區包括：法國、西班牙，墨西哥、義大利、俄國、土耳其、伊朗、伊拉克、埃及、巴基斯坦、泰國、印尼、日本、南韓……還有台灣和中國。, 個人經驗裡，來自英語程度「中級」以下國家地區的人，幾乎都表示，他們在學校學英文時大部分靠背單字和文法，來應付大量考試，聽力和口說普遍沒有受到重視。這聽起來有點耳熟嗎？, 長話短說：英文要學得好和教得好的話，訓練聽力和口說，是不二法門。所以，若希望大幅提升台灣目前的英語水準的話，不能再只靠死背單字和文法的老方法，要馬上開始做大量的聽力和口說訓練。, 如何具體提升台灣的英語教學效力呢？施行任何新作法，一定會遇到阻力，所以我們先整理出這些新教法可能會引起慌張或遭到排斥的幾個原因，再一一提出解決的方法。, 不要等待教育部、教育局、校長、同事、媒體、或專家學者的研究結果和建議。一般來說，任何國家的政府，制定並執行新政策的過程漫長，你也不一定等得到想要的結果。, 所以不要害怕，自己的班可以先做做看。實行新做法一定會遇到不順利的情況。遇到困難時，盡量自己想辦法解決，或找同事朋友幫忙，或上網找找看，唯有從錯誤中學習，才會有真正的進步。, 老師在家裡備課時，先聽幾次課本附的音檔（要記得特別注意發音音調），接著做數次「回音練習」。上課時，先教導學生使用回音法念課文，接著用傳統「跟著唸」的方式，最後帶大家跟音檔「同步唸」。每堂課只要做十分鐘這樣的練習就夠了。, 學生在家裡用課文的音檔練習後，老師可以請他們在課堂上輪流朗讀，看看發音音調練得如何。課文之外，也可以在線上找一些簡短有趣、符合學生當下程度的對話，讓他們練習後再表演。, 盡量選自然有趣、速度沒有過慢的音檔（註3）。通常英語系國家製作的影片比較可靠。也可以請學生自己上網找找看，適合的話，可以跟大家分享。, 學生可以在家裡用音檔做聽寫練習，老師再帶大家在課堂上訂正。學生通常會把聽力練習當成猜謎遊戲來做，因此深受大家的喜愛。, 課堂上多鼓勵學生發問和回答問題，也能徵求學生的意見來調整教學，記得也要給學生們適當的糾正和鼓勵。, 多在學校或社交媒體上，找志同道合的人交換經驗和新點子，互相問答問題以及加油打氣。也可以透過個人部落格和其他媒體，來跟社會大眾分享自己的經驗和建議。, 看完這些建議之後，你一定可以想出更多更好的教學法和活動，並鼓勵學生多提出自己的建議。, 如果你不是老師，可以考慮把本篇文章連結email給孩子的家長、英文老師和學校校長，也盡量多跟朋友分享內容，一起幫助台灣的英語教學往前邁一大步。, 「青春的靈魂，實驗的熱忱」，人類有青春這段歲月，就是拿來搞事用。 最有Guts的嘉義市，與最有事的青年一起尬創意！勇於突破的膽量、放手去搏的青春、積極嘗試的熱忱以及幫助社會的信念，是有事青年的態度。一起當一個願意不計較的投入，試著搞些可能翻轉地方的事的「有事青年」吧。, 嘉義市勇媽市長黃敏惠深信，「唯有與青年互相學習，共同成長，這個土地才會更進步」。今年從七月有事青年節的『擾動』，超過 6,000人 聚集於中央廣場，再到行動實踐培育競賽，58 隊報名，選出 9 組代表，經過長達 2 個月的業師行動『孵化』，到成果展的『萌芽』特展，邀請各界青年提出各種不同的創意，堪稱中南部最大規模的青年平台，讓市府學習，整個城市互助共融，一起挺有事，一起打造更進步的嘉義市。, 9 月 27 日一大早，嘉義市政府大廳正在為「青春無畏，行動萌芽」特展做最後的整理，此時，展區內已經有位認真觀看內容的人，竟是嘉義市長黃敏惠，「我剛到市府，聽說在準備了，就先來看了一輪。」她說。, 她看完後只有一個想法，得讓自己的執政團隊親自來感受這些提案與行動。於是她一面展開今天的行程，一面立刻通知所有局處首長，下午盡可能來一趟。, 下午兩點，典禮即將開始，建設處、都發處、衛生局、警察局、文化局、教育處⋯⋯等局處首長陸續趕到，趕緊穿起公務背心，陪同市長進入展場，聽取參賽者的報告。在智慧科技處處長郭軒志的導覽下，市長不但仔細聆聽，還能指出亮點與參賽的青年互動，更不忘轉頭跟後方的負責單位說：「你有看到嗎？」 因為「新世代的年輕人對政府的要求更高，執政的我們，更需要快速反應，跟上年輕人的腳步；透過今年的有事青年節，讓我們看到很多有潛力、有能量的青年。」黃敏惠說，她對於年輕人解決問題的能力十分驚豔。, 無論是「有事青年節」或是「青年實踐行動培育競賽」，呈現的規模與動能，似乎跌破各界眼鏡，「沒想到這麼棒的活動，竟然發生在嘉義市？」是許多人共同的訝異，活動的催生者是重視青年發展的嘉義市長黃敏惠，她回想舉辦的初衷，「現在的年輕世代，因為網路的普及化，科普容易，與世界的接軌流動比我們快很多，更重要的是，都有想幫社會進步的熱忱與信念，讓城市更進步。為了與年輕世代學習，共同解決問題，因此興起舉辦有事青年節的念頭。」, 而且她堅持不能只是曇花一現，「我們不僅純粹辦活動，還有打造平台，與年輕人共同行動，並且媒合業師的輔導，幫助成長，讓行動萌芽。」在市長親自帶動下，市府團隊上緊發條，動能滿檔，共同推廣「青年有事，社會就沒事」的信念。, 事實上，黃敏惠的青年事務藍圖，未來將不是單點式的活動，而是有系統的扶植，以「多元學習」、「職涯精進」、「青創扶植」、「公共參與」4 大面向出發，並研擬規劃成立相關單位，發展青年事務，拉拔青年與青年共好，一起成長。她相信，要創新，要改變，就是需要互相支持。, 回顧她以往的政績可以看出未來絕對不是口號，從第一任任期開始，為了讓嘉義市不被邊緣化，即主動爭取台灣燈會、國慶煙火等全國性活動，這次回任後，秉持著要讓嘉義市再更好的決心，責成市府團隊做跨局處合作，爭取到 2021 台灣設計展主辦權，並成立地方創生酵母，要重新喚起嘉義市的 DNA。而青年發展雖是重要的一環，但也不只仰賴一個世代來承擔，而是整個城市融合老中青三代，結合青年的衝勁、壯年的魄力以及高年級的智慧，互助共融，讓嘉義市回歸前進的軌道，共同打造「全齡共享、世代宜居」的城市。, 評審之一的 5% Design Action 執行長楊振甫表示，看見市長深入關心，對每個人都叫得出名字，很令人感動，他也發現嘉義市目前在做的事，其他縣市都在看，也受到鼓舞。嘉義市民暱稱黃敏惠為勇媽，勇媽把參賽的年輕人都當成自己的親人，她一上頒獎舞台就激動地說：「各位有事青年，感謝你們的堅持。」她在參賽者林奕宏展覽的海報上寫下「夢想、實踐、勇氣」的鼓勵，而這些青年也真的感受到了。, 其實，已經有許多嘉義市青年留在此，為這塊土地打拚，如返鄉青年嘉木居的薛俊朋、活用科技導入教育的張惟翔、投入青年旅館與長照關懷的張嘉秀，這次也擔任活動的業師，將養分傳承給下一代，還有二代接班再造街區繁榮的林聰明砂鍋魚頭，「各行各業都有屬於我們有事青年的精神特質，每個創業故事對我來說都是令人感動，更是嘉義市的專屬篇章」黃敏惠對嘉義市的優秀青年如數家珍，他們也都全力相挺今年的有事青年節，將自己的經驗傳承給後輩。, 在頒獎會後茶敘時間中，擔任業師的黃偉翔，他是 Skills for U 的執行長，也是行政院青年諮詢委員，他說，自己親身見證了黃敏惠帶領大家實際行動，而非虛應故事。地方政府與青年接觸最深，是青年發展的關鍵，一定要堅持繼續努力，最後，他代表大家詢問「是否會有第二屆？」, 黃敏惠的答案是肯定的，而且她說：「第二屆的有事青年節，我想一定要比今年更擴大，今年從週末兩日有事青年節的『擾動』，再到行動實踐培育競賽，長達 2 個月的行動『孵化』，到今天成果展的『萌芽』，希望明年可以看到更多有事青年，提出各種不同的創意，我們市府除了提供行動輔導及媒合的平台管道，更可以利用這個機會向年輕人學習，整個城市互助共融，一起挺有事，一起打造更進步的嘉義市。」, 作為嘉義市長，她就是有這樣的熱忱與信念，她強調著，「我會這麼鼓勵青年行動，是因為我深信，唯有與青年互相學習，共同成長，這個土地才會更進步。」與時俱進求新求變，這就是勇媽精神。而從嘉義市青年的身上，再一次印證了這是一座有歷史、有感情、有故事的城市，她希望這份城市的光榮與歷史，能代代相傳接續不斷，對全世界綻放光芒。, 自信心：頭號大問題應該是很多英語教師，對於自己的英語聽力和口說能力沒有信心，也不太知道如何提升自己的聽說能力。, 方法：一般教師對於目前的教法很習慣，要改成多訓練學生聽說能力的話，不知道從何著手。, 配套的科技：不知道用什麼配套軟體或應用程式，或怕不熟悉使用方法，或怕學校、學生的設備不足。, 自信心：沒有人是完美的，沒有人「會」全部的英文（或中文），包括母語者在內，不用一直譴責自己，也不要因為沒有信心而一直退卻。老師可以跟學生坦承，自己雖然不是母語者，可是知道怎樣幫助他們把英文學好。英文的發音、對話都可以鼓勵他們多聽、多模仿音檔。同時，身為老師也要持續不斷地充實自己能力，尤其是在聽說方面。提升聽說能力的方法請參考本刊2017年4月號—「Echo Method：用「回音記憶」打造nativelike的語感」（註2）。, 方法：其實只需保留每節英文課的10分鐘讓學生練習聽力。不用怕其他內容教不完。因為聽力練習會加快學生吸收本來要學的內容、加深對內容的理解及如何使用，同時也比單純教讀、寫更活潑好玩，內容也更容易進入學生的長期記憶裡，讓他們的聽說能力自動化，反應加快。, 來自考試制度的壓力：第二的「方法」已經提到，只要多訓練聽說能力，學生對課本內容會吸收得更好，考試的表現自然也會好。, 課本如何教完：每堂課練習聽力，其實就是練習本來要教的內容，所以原定的進度不用改。課本一樣能準時教完，學生也會學得更好、更徹底、更道地。, 家長：新學期開始前可以跟家長溝通好，在這學期會加入英語口說內容和練習，讓家長知道孩子能學得更好、更生活化。, 配套的科技：基本上教室唯一需要的就是能上網的電腦，學生也只要有一台附耳機和麥克風的手機就可以了。這個時代，不管大人小孩，差不多都盯著手機過日子，所以課外練習也很容易能融入孩子的日常生活。, 參考資料：www.edf.edu/epi/此名單因蒐集資料的方法有些不嚴謹，僅供參考. 超過360萬人愛用的線上英語學習平台！上萬部YouTube影片教材，搭配中英文翻譯字幕與英漢字典，輕鬆掌握日常對話、瞭解單字的發音與用法。是最適合華人提升英文聽力和英文口說的學習方法和工具。
Can you burn a fart?…, 如果人類試圖在木星「登陸」，會發生什麼事？ (What Would Happen If Humans…, 常常忘東忘西嗎？5 招強化記憶力的方法！(Top 5 Tips To Improve Your…, 西洋棋的歷史 (A brief history of chess - Alex Gendler), 秘魯最古老的鹽田！ (The Ancient Salt Pans of Peru), 古人生活得很辛酸？ (Life in The Past Was Awful & Gross.…, 《敦克爾克》的電影配樂如何營造緊繃的氣氛？ (The sound illusion that…, 一千五百萬年的剪刀石頭布 (These Lizards Have Been Playing…, 做你想看到的改變！(Be The Change You Want To See (Inspiring…, 你知道你正在念的是「人生學校」嗎？ (What is The School of Life? ), 想要一夜致富？來看看這些人怎麼把小錢變大錢！ (Fastest Way People Turned $1 Into $1 Million? A likely solution to this problem, where specimen vibration is present, is to recess the probe into a hard-rubber sheath . 看電影或影集 Watch movies or TV series (with subtitles) 這個方法大家一定都知道。 Silence is the perfectest herald of joy . He is not going to make a killing that way . 今天要來介紹10種輕鬆又有趣就能增進英文實力的方法，讓你跳脫學校課本的框架，學習更道地的英文。 首先是EngVid教學經驗豐富的Jon老師，介紹五種快速增進英語能力的方法喔！ 1. 英文要學得好和教得好的話，訓練聽力和口說，是不二法門。所以，若希望大幅提升台灣目前的英語水準的話，不能再只靠死背單字和文法的老方法，要馬上開始做大量的聽力和口說訓練。 標籤: 英語, 英文, 教學, 學校, 英文聽力, 英聽, 英文口說 超過360萬人愛用的線上英語學習平台！上萬部YouTube影片教材，搭配中英文翻譯字幕與英漢字典，輕鬆掌握日常對話、瞭解單字的發音與用法。是最適合華人提升英文聽力和英文口說的學習方法和工具。 要學好掌握英語，單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。很多朋友和學生都感嘆：英語單詞真難？, 掌握英語單詞有沒有什麼捷徑可走？下面介紹一些記憶英語單詞的方法，大家可以根據自己的實際情況選擇最好的方法。, 1、閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，要注意選擇難度適宜的文章，最好把單詞放在特定的語境中理解。, 2、構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞，許多專家建議用此種方法。, 3、卡片記憶：自己製作單詞卡片隨時隨地進行單詞記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。, 4、分類記憶：把單詞進行分門別類，如：動物、植物、事物、食物、人物等進行分類記憶。, 5、詞典記憶：這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義，可以作為一種短時間的強化手段。, 6、複習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行複習，鞏固所學單詞，每個單詞至少要複習三遍才能強化。, 7、遊戲記憶：通過自己和集體做遊戲，在輕鬆愉快的氣氛中進行單詞記憶。現在很多電腦遊戲都是英文，關鍵是要控制自己是在學英語，而不是純粹玩遊戲。, 8、同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。即我們常說的英語解釋英語。, 10、歌曲記憶：通過唱或聽英語歌曲記憶單詞，很多軟體及VCD中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文，方便你記憶新單詞。, 11、軟體記憶：利用電腦軟體進行記單詞，如：《動漫單詞》等，制定學習計劃，按時完成。, 12、綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，綜合利用各種記憶方法的優點。, 人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、詞彙關、語法關），斬六將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。, 人們通常認為掌握一門外語要過三關(語音關、詞彙關、語法關)，斬五將(聽、說、讀、寫、譯)，相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。. 「我們在英文裡吃過的苦，原來知識才是真正的療癒。」英語島提供一種雙語的世界觀，包含社會創新、商業、科技、文化、旅行。這本雜誌很有趣，我們也不特別教英文，但你讀了英文自然就變好。我們有「世界旅行家」、有「知識的顏色」、有「英語實驗室」、有「Debug」…，知識的滲透是不可思議、恍然大悟，會讓英文走入靈魂。英語入魂，像傳說中的拉麵口味，吸一口，一口入魂。讀英語島雜誌，終於在英語裡找到知識趣味和品味。, 英文要學得好和教得好的話，訓練聽力和口說，是不二法門。所以，若希望大幅提升台灣目前的英語水準的話，不能再只靠死背單字和文法的老方法，要馬上開始做大量的聽力和口說訓練。, 設想一下你在國外念書，同時為了賺生活費，也兼教外國人中文。結果，課本一翻，發現中文的四個聲調，雖然有教，但後面還附上一句說，因為四聲對外國人來說很難學，不容易掌握，所以不教也沒關係，反正一般中文母語者也聽得懂。, 問同事時，他們都說：「對啊，一直都這樣教。」另外，也不用教聽力，學生期末時能看懂幾個簡單的中文句子就可以了。四聲和聽力，考試不會考，所以學生的中文沒有四聲，聽說能力不好，也不會影響成績。, 聽起來是否有點荒謬？事實上，上面描述的這個「荒謬」語言教學法，也正是台灣一直以來的英語教學法。中文會比英文更需要訓練語調和聽力嗎？當然不會。所以為什麼還這樣教呢？問得好。, 將英文定為第二官方語言的話題，有很多值得討論的面向，例如：台灣根本沒有第一官方語言，哪來第二個呢？更重要的是，這明明是教育問題，為什麼還付諸政治層面？不過，這些姑且不談，本篇我們只要探討：這個看似impossible的dream，到底要如何具體去實現？, 就英文閱讀方面，台灣的成績還算可以，這是值得鼓舞的。可是聽說方面，我們必須要承認，台灣很遺憾地要排入第二種的名單上。, 英語系國家不談，英文程度定為「高級」或「中高級」的國家地區包括（註1）所有的北歐國家，如丹麥、瑞典、挪威、冰島、芬蘭；還有荷蘭、比利時、德國和其他德系國家、以色列。也包含曾是英美殖民地的新加坡、菲律賓和奈及利亞。, 英文程度定為「中級」以下的國家地區包括：法國、西班牙，墨西哥、義大利、俄國、土耳其、伊朗、伊拉克、埃及、巴基斯坦、泰國、印尼、日本、南韓……還有台灣和中國。, 個人經驗裡，來自英語程度「中級」以下國家地區的人，幾乎都表示，他們在學校學英文時大部分靠背單字和文法，來應付大量考試，聽力和口說普遍沒有受到重視。這聽起來有點耳熟嗎？, 長話短說：英文要學得好和教得好的話，訓練聽力和口說，是不二法門。所以，若希望大幅提升台灣目前的英語水準的話，不能再只靠死背單字和文法的老方法，要馬上開始做大量的聽力和口說訓練。, 如何具體提升台灣的英語教學效力呢？施行任何新作法，一定會遇到阻力，所以我們先整理出這些新教法可能會引起慌張或遭到排斥的幾個原因，再一一提出解決的方法。, 不要等待教育部、教育局、校長、同事、媒體、或專家學者的研究結果和建議。一般來說，任何國家的政府，制定並執行新政策的過程漫長，你也不一定等得到想要的結果。, 所以不要害怕，自己的班可以先做做看。實行新做法一定會遇到不順利的情況。遇到困難時，盡量自己想辦法解決，或找同事朋友幫忙，或上網找找看，唯有從錯誤中學習，才會有真正的進步。, 老師在家裡備課時，先聽幾次課本附的音檔（要記得特別注意發音音調），接著做數次「回音練習」。上課時，先教導學生使用回音法念課文，接著用傳統「跟著唸」的方式，最後帶大家跟音檔「同步唸」。每堂課只要做十分鐘這樣的練習就夠了。, 學生在家裡用課文的音檔練習後，老師可以請他們在課堂上輪流朗讀，看看發音音調練得如何。課文之外，也可以在線上找一些簡短有趣、符合學生當下程度的對話，讓他們練習後再表演。, 盡量選自然有趣、速度沒有過慢的音檔（註3）。通常英語系國家製作的影片比較可靠。也可以請學生自己上網找找看，適合的話，可以跟大家分享。, 學生可以在家裡用音檔做聽寫練習，老師再帶大家在課堂上訂正。學生通常會把聽力練習當成猜謎遊戲來做，因此深受大家的喜愛。, 課堂上多鼓勵學生發問和回答問題，也能徵求學生的意見來調整教學，記得也要給學生們適當的糾正和鼓勵。, 多在學校或社交媒體上，找志同道合的人交換經驗和新點子，互相問答問題以及加油打氣。也可以透過個人部落格和其他媒體，來跟社會大眾分享自己的經驗和建議。, 看完這些建議之後，你一定可以想出更多更好的教學法和活動，並鼓勵學生多提出自己的建議。, 如果你不是老師，可以考慮把本篇文章連結email給孩子的家長、英文老師和學校校長，也盡量多跟朋友分享內容，一起幫助台灣的英語教學往前邁一大步。, 「青春的靈魂，實驗的熱忱」，人類有青春這段歲月，就是拿來搞事用。 最有Guts的嘉義市，與最有事的青年一起尬創意！勇於突破的膽量、放手去搏的青春、積極嘗試的熱忱以及幫助社會的信念，是有事青年的態度。一起當一個願意不計較的投入，試著搞些可能翻轉地方的事的「有事青年」吧。, 嘉義市勇媽市長黃敏惠深信，「唯有與青年互相學習，共同成長，這個土地才會更進步」。今年從七月有事青年節的『擾動』，超過 6,000人 聚集於中央廣場，再到行動實踐培育競賽，58 隊報名，選出 9 組代表，經過長達 2 個月的業師行動『孵化』，到成果展的『萌芽』特展，邀請各界青年提出各種不同的創意，堪稱中南部最大規模的青年平台，讓市府學習，整個城市互助共融，一起挺有事，一起打造更進步的嘉義市。, 9 月 27 日一大早，嘉義市政府大廳正在為「青春無畏，行動萌芽」特展做最後的整理，此時，展區內已經有位認真觀看內容的人，竟是嘉義市長黃敏惠，「我剛到市府，聽說在準備了，就先來看了一輪。」她說。, 她看完後只有一個想法，得讓自己的執政團隊親自來感受這些提案與行動。於是她一面展開今天的行程，一面立刻通知所有局處首長，下午盡可能來一趟。, 下午兩點，典禮即將開始，建設處、都發處、衛生局、警察局、文化局、教育處⋯⋯等局處首長陸續趕到，趕緊穿起公務背心，陪同市長進入展場，聽取參賽者的報告。在智慧科技處處長郭軒志的導覽下，市長不但仔細聆聽，還能指出亮點與參賽的青年互動，更不忘轉頭跟後方的負責單位說：「你有看到嗎？」 因為「新世代的年輕人對政府的要求更高，執政的我們，更需要快速反應，跟上年輕人的腳步；透過今年的有事青年節，讓我們看到很多有潛力、有能量的青年。」黃敏惠說，她對於年輕人解決問題的能力十分驚豔。, 無論是「有事青年節」或是「青年實踐行動培育競賽」，呈現的規模與動能，似乎跌破各界眼鏡，「沒想到這麼棒的活動，竟然發生在嘉義市？」是許多人共同的訝異，活動的催生者是重視青年發展的嘉義市長黃敏惠，她回想舉辦的初衷，「現在的年輕世代，因為網路的普及化，科普容易，與世界的接軌流動比我們快很多，更重要的是，都有想幫社會進步的熱忱與信念，讓城市更進步。為了與年輕世代學習，共同解決問題，因此興起舉辦有事青年節的念頭。」, 而且她堅持不能只是曇花一現，「我們不僅純粹辦活動，還有打造平台，與年輕人共同行動，並且媒合業師的輔導，幫助成長，讓行動萌芽。」在市長親自帶動下，市府團隊上緊發條，動能滿檔，共同推廣「青年有事，社會就沒事」的信念。, 事實上，黃敏惠的青年事務藍圖，未來將不是單點式的活動，而是有系統的扶植，以「多元學習」、「職涯精進」、「青創扶植」、「公共參與」4 大面向出發，並研擬規劃成立相關單位，發展青年事務，拉拔青年與青年共好，一起成長。她相信，要創新，要改變，就是需要互相支持。, 回顧她以往的政績可以看出未來絕對不是口號，從第一任任期開始，為了讓嘉義市不被邊緣化，即主動爭取台灣燈會、國慶煙火等全國性活動，這次回任後，秉持著要讓嘉義市再更好的決心，責成市府團隊做跨局處合作，爭取到 2021 台灣設計展主辦權，並成立地方創生酵母，要重新喚起嘉義市的 DNA。而青年發展雖是重要的一環，但也不只仰賴一個世代來承擔，而是整個城市融合老中青三代，結合青年的衝勁、壯年的魄力以及高年級的智慧，互助共融，讓嘉義市回歸前進的軌道，共同打造「全齡共享、世代宜居」的城市。, 評審之一的 5% Design Action 執行長楊振甫表示，看見市長深入關心，對每個人都叫得出名字，很令人感動，他也發現嘉義市目前在做的事，其他縣市都在看，也受到鼓舞。嘉義市民暱稱黃敏惠為勇媽，勇媽把參賽的年輕人都當成自己的親人，她一上頒獎舞台就激動地說：「各位有事青年，感謝你們的堅持。」她在參賽者林奕宏展覽的海報上寫下「夢想、實踐、勇氣」的鼓勵，而這些青年也真的感受到了。, 其實，已經有許多嘉義市青年留在此，為這塊土地打拚，如返鄉青年嘉木居的薛俊朋、活用科技導入教育的張惟翔、投入青年旅館與長照關懷的張嘉秀，這次也擔任活動的業師，將養分傳承給下一代，還有二代接班再造街區繁榮的林聰明砂鍋魚頭，「各行各業都有屬於我們有事青年的精神特質，每個創業故事對我來說都是令人感動，更是嘉義市的專屬篇章」黃敏惠對嘉義市的優秀青年如數家珍，他們也都全力相挺今年的有事青年節，將自己的經驗傳承給後輩。, 在頒獎會後茶敘時間中，擔任業師的黃偉翔，他是 Skills for U 的執行長，也是行政院青年諮詢委員，他說，自己親身見證了黃敏惠帶領大家實際行動，而非虛應故事。地方政府與青年接觸最深，是青年發展的關鍵，一定要堅持繼續努力，最後，他代表大家詢問「是否會有第二屆？」, 黃敏惠的答案是肯定的，而且她說：「第二屆的有事青年節，我想一定要比今年更擴大，今年從週末兩日有事青年節的『擾動』，再到行動實踐培育競賽，長達 2 個月的行動『孵化』，到今天成果展的『萌芽』，希望明年可以看到更多有事青年，提出各種不同的創意，我們市府除了提供行動輔導及媒合的平台管道，更可以利用這個機會向年輕人學習，整個城市互助共融，一起挺有事，一起打造更進步的嘉義市。」, 作為嘉義市長，她就是有這樣的熱忱與信念，她強調著，「我會這麼鼓勵青年行動，是因為我深信，唯有與青年互相學習，共同成長，這個土地才會更進步。」與時俱進求新求變，這就是勇媽精神。而從嘉義市青年的身上，再一次印證了這是一座有歷史、有感情、有故事的城市，她希望這份城市的光榮與歷史，能代代相傳接續不斷，對全世界綻放光芒。, 自信心：頭號大問題應該是很多英語教師，對於自己的英語聽力和口說能力沒有信心，也不太知道如何提升自己的聽說能力。, 方法：一般教師對於目前的教法很習慣，要改成多訓練學生聽說能力的話，不知道從何著手。, 配套的科技：不知道用什麼配套軟體或應用程式，或怕不熟悉使用方法，或怕學校、學生的設備不足。, 自信心：沒有人是完美的，沒有人「會」全部的英文（或中文），包括母語者在內，不用一直譴責自己，也不要因為沒有信心而一直退卻。老師可以跟學生坦承，自己雖然不是母語者，可是知道怎樣幫助他們把英文學好。英文的發音、對話都可以鼓勵他們多聽、多模仿音檔。同時，身為老師也要持續不斷地充實自己能力，尤其是在聽說方面。提升聽說能力的方法請參考本刊2017年4月號—「Echo Method：用「回音記憶」打造nativelike的語感」（註2）。, 方法：其實只需保留每節英文課的10分鐘讓學生練習聽力。不用怕其他內容教不完。因為聽力練習會加快學生吸收本來要學的內容、加深對內容的理解及如何使用，同時也比單純教讀、寫更活潑好玩，內容也更容易進入學生的長期記憶裡，讓他們的聽說能力自動化，反應加快。, 來自考試制度的壓力：第二的「方法」已經提到，只要多訓練聽說能力，學生對課本內容會吸收得更好，考試的表現自然也會好。, 課本如何教完：每堂課練習聽力，其實就是練習本來要教的內容，所以原定的進度不用改。課本一樣能準時教完，學生也會學得更好、更徹底、更道地。, 家長：新學期開始前可以跟家長溝通好，在這學期會加入英語口說內容和練習，讓家長知道孩子能學得更好、更生活化。, 配套的科技：基本上教室唯一需要的就是能上網的電腦，學生也只要有一台附耳機和麥克風的手機就可以了。這個時代，不管大人小孩，差不多都盯著手機過日子，所以課外練習也很容易能融入孩子的日常生活。, 參考資料：www.edf.edu/epi/此名單因蒐集資料的方法有些不嚴謹，僅供參考. 超過360萬人愛用的線上英語學習平台！上萬部YouTube影片教材，搭配中英文翻譯字幕與英漢字典，輕鬆掌握日常對話、瞭解單字的發音與用法。是最適合華人提升英文聽力和英文口說的學習方法和工具。
