高校受験 国語 選択 問題 コツ

高校入試における国語は、公立高校でも県ごとに、私立高校になれば学校ごとに出題のされ方は大きく違ってきます。 高校入試の国語問題、選択肢に迷ったときのテクニックを教えます！ 国語のテストの問題では、記述問題の配点が最も大きいです。でも、国語が苦手な子供が最も嫌がるのも記述問題なのです。今回は現代文で読解力が試される記述問題において、テストの点数を取れるようになる解答のコツや対策方法をお伝えします。 国語の読解問題の解き方に関する記事です。作文の書き方についてはこちら 国語の読解問題の点を上げるのは簡単！ 意外に思うかもしれませんが、国語の読解問題で点を上げるのは簡単です。全科目の中で、これほど短時間で点が上がる科目はありません。 英語の長文の読み方は、私の書いた書籍に詳しく書いてあります。, https://kougakukan.net/nagataenglish/nihongonounomama/, 一旦設問のことは忘れて、本文をしっかりと読む練習をしてください。 でも、肝心の勉強方法については、「よく解りません」という中学生が非常に多いのです。, ここでは、本気モードで勉強する中学生の為に、「読解力をあげる勉強方法」の秘訣をお教えします。, 読解力がつけば、受験勉強も苦になりません。高校受験だけでなく、大学受験でも重宝します。, 国語の読解問題を解く際に、「問題文を読んでから⇒問題を解く」と言う正攻法で解答する方が多いのですが、正攻法の解き方は受験対策としてはオススメ出来ません。, 実際に「問題文を読んで」「問題を解いてみる」と解りますが、試験時間は非常に短いので、たとえ簡単そうな問題でも実際に解いてみると時間が足りないと感じるはずです。, 「じっくりと問題文を読む」⇒「問題を考えて解く」という順序を辿っていると、時間オーバーになります。, 受験対策上でいう「読解力」とは「試験時間内で問題を正解に導く力」と言いかえることが出来るはずです。, なぜなら、読解問題の「問題文章の構造」「質問パターン」「回答の仕方」を事前に把握しておけば、, 試験本番でも制限時間に追われることなく、冷静に対処できるから、制限時間内に読解問題を解くことが出来るのです。, ❶選択肢問題を解くコツ ❷出題意図を読み取るコツ ❸誤読しないコツ（正しく読むコツ） ❹問題文を読むときの注意点, 選択肢問題の解き方のコツは、これからお話しする5つのパターンを頭に入れることから始まります。, 選択肢問題の定型パターンがあることを知っていれば、問題を解くときに正解肢を予測できます。予測できると試験問題を解くときの判断が非常に楽になります。, 選択肢の種類には、定型パターンが5つあるのです。試験で出題される選択肢は、必ずどれかに当てはまると考えましょう。, 読解問題に出てくる選択肢は、出題パターンに慣れてくると不思議なもので、問題文を読まなくても、選択肢の文章を見ただけで、正解が解かることがあります。, ③と④が見分けることができるようになれば、選択肢問題はストレスを感じることなく、簡単に解けるはずです。, 選択肢の5つのパターンをマスターすれば、難しい問題も消去法を使って正解することだって出来るのです。, 読解問題を解くときに、問題文を「冒頭」から読んでいたのでは、制限時間内に解き終えることが出来ないことはお話ししました。, 制限時間を気になって焦ってしまうので、落ち着いて読む込めないから出題者の意図を把握できないことが多いのです。, 読解問題が得意になる2つ目のコツをお話します。出題意図を読み取るコツは大事なのでよ〜く聞いてください。, 出題者側の求めていることを前提としてお話しますが、出題者は、問題文を冒頭から「ゆっくり」「しっかり」と読み込むような学生を求めていません。, ここは大事なポイントです。出題者は制限時間内で文章の内容を把握できる学生を求めています。試験を出題する高校の先生は、短い時間で文章を読み解くことができる「要領が良い」学生を求めています。, 要領が良い学生を選び出すために、高校の先生は「私が聞いていることを解っているのかな？」ということを確認するための問題を出題してきます。, だから国語の試験では、出題者から「問われていること」を的確に把握して、的確に答える力が求められています。, 読解問題を解くときは、出題者は「何を聞いているのだろう？」と、「出題の意図」を確認することが、必要になるのですが…, 「出題の意図」を確認する際に、中学生（高校生）が誤りがちの間違った方法についてお話しします。, お子さんの読解問題の解き方は「間違っている」可能性が多いにあります。読解問題の出題者の意図を的確に把握できていないのです。, どうでしょう。先に設問（出題者の意図）を読むことが正しいことを知っていましたでしょうか？, 正しい読解問題の解き方は、 はじめに出題者の質問内容である「設問」の問いかけ部分を読むのです。, 先に設問を読んで「出題者の意図」を把握してから、問題文を読むことが正しい読解問題の解き方です。答えを探すイメージで「問題本文」を読むのです。, 問題文章を読むときには、出題者が聞いている「出題者の意図」に的を絞って、集中して問題本文を読むことが出来ます。, 最初に問題本文から読みこんでしまうと、「設問の内容（出題者の意図）」が分からないので、問題本文を読み終えたときには、, 「ただ何となく読み終えた」「目で文字を追っただけ」というだけの状態で終わります。時間を浪費するだけです。, 繰り返しますが、国語の試験は時間との闘いです。制限時間がある中で、ただ時間の浪費だけをしてしまうと出題者の意図を発見する時間と、考える時間も無くなってしまいます。, 「時間もないし、まあこんな感じの回答で良いかな」という事態に陥りかねません。すなわち問題文を読まないで問題に回答してしまうのです。問題文を読まずに「一般常識」や「自分の感覚」で答えることになってしまいます。, 問題文を読まずに回答している訳ですから、適当に回答している状態となんら変わりがありません。感覚で答えることは、非常に危険です。, 自分の頭の中の、「常識的な感覚」で解答することは、読解問題において、出題者に「一番嫌われること」だからです。, 国語の問題は、意図的に一般常識や感覚で答えると、間違えるように出来ています。一般常識や感覚で答えると不合格になるような問題を高校の先生たちは出題してきているのです。, 読解問題を得意にしたい人は学習教材「すらら」を試してください。無料体験もできます。, 国語の長文読解問題で聞かれていることは何かと言うことです。観点を少し変えてみると、, 「問題本文中に書いてあることは何ですか？」 「問題本文には、どういう文字がありますか？」, ということを、出題者が客観的に問うているだけなのです。この客観的に問われているにという点が大きなポイントとなります。, 「客観的」という点が非常にクセモノであり、とても重要となります。具体的に言い換えてみると、客観的とは「設問で聞かれている文字が、問題の本文中に書いてありますか？」ということです。, すなわち、設問の質問内容は、問題の本文中に文字として書いてあります。その文字を探してください、ということなのです。, もしかしたら、みなさんが国語に抱いているイメージを覆すようなことかもしれませんが、国語の読解問題では常識なんてものは問われていません。, 国語の読解問題は、言わば「探しものゲーム」をしているのと同じです。「文字探しゲーム」をしているだけなのです。常識は聞かれていません。, 出題者が設問で聞いている文字が「問題本文中のどこに書いてあるか？」と言うことを探すゲームをしているだけなのです。, 頭で考えたり、常識判断することをヤメましょう。問題の文章から答えを探すことを意識したら、点数が右肩上がりになることでしょう。, それは、国語が苦手な中学生は「問題用紙」に何も書き込みをしていない、ということです。, 読解問題が不得意なお子さんには、問題を解くときは、「本文中や設問に線を引くと良いよ！」と教えるてあげると、読解力が上がることが多いのです。, 私が教えた方法を実践すれば、必ず国語を得意科目に出来ることでしょう。私の20年間の学習指導経験から自信を持ってオススメします。, 生まれつき読解問題が得意な人なんて、いないから。少しづつマスターしていくだけです。受験直前期から勉強を始めても大丈夫です。問題ありません。, 「勉強しなきゃ！」と感じたときが最適な時期です。勉強を始めるのに遅いということはありませんから。, 実践練習を積み重ねながら、さらに読解のコツを一つづつ身に付けてていけば、国語力は飛躍的にアップします。, 読解力は国語だけの問題にとどまりません。つまり読解力は全ての科目の土台の力なのです。, 読解力がない状態でガムシャラに勉強したところで、どの科目についても学習効果は上がりません。, 読解力がないばかりに、勉強の成果が上がらない残念なお子さんたちを沢山見てきました。, 逆に、読解力がついていれば、「国語」科目も「国語以外」の科目も、学習の力はグンとアップすることでしょう。, 今、このページに辿り着くことができた皆さんは、この機会を逃さずに読解力を上げる学習に励むべきだと思います。, 学習のコツを頭で理解することも大切なことですが、読解のコツを習得するために繰り返し勉強できる家庭学習教材が重要となります。, 私が紹介している学習教材は「すらら 」という教材です。「すらら」は、家庭内で質問できる学習塾と言うイメージが近いです。, 「すらら」では、読解力が確実に身に付くように、「基礎から」段階的にレベルアップを図ってくれます。, 高校入試でも実践的に使いこなすことが出来るように、学校では教えてくれないことを教えてくれるところが良いところです。, 読解力マスターは簡単ではありませんでしたが、「すらら」だと分かりやすく解説してくれて、色々な問題で練習できるので読解力がアップできました。, 「すらら」は楽しく勉強できるから、繰り返して何度も勉強することが出来ます。やはり反復継続が重要だと感じます。, 数学でも理科や社会でも、読解力があれば簡単に解ける問題が、実はたくさんあることに子供が気付けたことも収穫でした。, 読解力をあげて、成績をあげたい時には、必ず学習教材「すらら」を試してみてください。高校受験にも役立つし、学校の成績もグンと上がります。, 選択肢問題にはパターンがあります。読解問題を得意にしたい人は「すらら」で勉強するといいですよ, 読解問題のコツをマスターすれば、苦手意識は消えていきます。教え子たちは皆、読解問題が得意科目になりました。, 国語が苦手だったウチの子も、学習教材「すらら」のお蔭で読解力があがりました。偏差値も国語が「13」upしまして、おかげさまで都立青山高校と中央杉並高校にも合格できました！, 学習教材「すらら」を使って勉強を始めてから、国語の成績が上がったし、数学と英語の偏差値も「10」程アップしました。こんなに成果が出るならばもっと早くから「すらら」で勉強させておけば良かったと感じています。, ウチの場合は受験直前期から「すらら」を使って勉強を始めました。本人の頑張りもあり、不思議と読解問題が解けるようになったのです。読解力があると受験勉強が楽に感じました。, 選択肢には、本文の文字と同じ文字が使用されていますが、本文とは別の内容が書かれているのです（, 誰もがその通り！と思う正論や一般常識が書かれています（尤もらしいこと）。でも問題文ではそんなことは主張されていないのです。（, 肢の文章内容は、問題文と同じ内容なので迷いますが、問題文を誇張した表現を用ているのです（, 絶対に、必ず、常にという断定的な表現や、すべて、だけ、のみという限定的な表現を用いてたりもします（, 。多くのご家庭で支持されているので、安心できる教材です。無料体験もできるので、オススメです。. 選択肢の選び方を詳しく教えてほしいです！, 本文中に選択肢を選ぶ根拠があります。これがわからない場合、本文もしくは設問文が読めていないということになります。基本的には「重要な個所」が設問になっているので、「著者は何を伝えたいのか」を意識しながら読んでいけば答えやすくなります。, 本文が読めていない原因は、「言葉が難しい」「文章表現が難しい」「内容がが難しい」などが挙げられます。, 言葉や文章表現が難しいと感じる場合、自分の語彙力より高い本（少し難しい本）を読みましょう。必要に応じて辞書やインターネットで言葉の意味を調べましょう。, 内容が難しいと感じる場合、問題集の「本文だけ」に絞って多読します。似たような内容の文章を読んだことがあれば、テストで出てきた時にかなり読みやすくなります。, つまり、「本文をちゃんと読む」「消去法を使う」以外の対策はないということです。テクニックを覚えたとしても、出題者は「間違えやすい選択肢」を用意するなどして対処することができます。, 今度助産学科受けるため国語があります。 国語の選択問題はホントに簡単なの？5つの「ひっかけパターン」を頭に入れて解けば、正答率をぐんとあげることが出来ます。出題者の狙いさえ見抜けば、もう国語の選択問題で間違えることはありません… 今後はこれを意識して解いていきます。新しい見方ができてよかったです！ 長文読解問題のコツ（国語編）について元中学校教師道山ケイが解説！高校受験対策と定期テスト対策の長文読解の解き方の違いなども詳しくまとめました。これから高校入試を控える中学生は必見です！ 高校受験生の勉強時間は？ いつ高校入試の過去問をやる？ 高校受験12月、1月の勉強法は？ 高校入試1週間前～当日の親の注意点; 高校入試に合格できる家庭は？ 高校受験合格マニュアル本; 高校受験おススメ問題集; 高校受験｜数学の勉強法と問題集！ 国語の選択問題で、不正解の選択肢を選ばないための“裏技”を紹介します。本文を読まずに選択肢を消去するためには、どのような視点で選択肢を検討すればいいのでしょうか？国語が苦手な受験生必読です。 問題の解き方. 国語の読解・解き方のコツ リンクをクリックするとコツの内容が表示されます。 読解の仕方. 今後、このことをいかして、テストでも頑張りたいと、思いました。, コメントありがとうございます。文章を読む力がつくと世界が広がります。ぜひ頑張ってください！. 国語頑張ろうって心から思えるようになりました！ほんとうにありがとうございます！, とっても参考になりました。 以前は、文章からきっちり読んで解いていたらそれなりに点数は取れていました！でも、自分の中でもっと高い点を取りたいと思って、設問から読むなど、色々試すほど点数は右下がりになっています…。 意外に思うかもしれませんが、国語の読解問題で点を上げるのは簡単です。全科目の中で、これほど短時間で点が上がる科目はありません。, もちろん個人差はありますが、読解問題が苦手な生徒さんのほとんどは１回の指導のみで劇的な効果が出ます。模試で６割程度しか点が取れていなかった生徒が、指導直後に８割取れるようになったということもよくあります。, ※ただし、元々国語が得意な人（ワーキングメモリが一般人よりも大きい）や、語彙力が低くて本文がまともに読めない場合は効果が期待できません。, 受験業界では、間違った読解問題の解き方が普通に教えられています。塾で指導していても、「本文から読まずに、まずは設問から読みなさい」と指導している先生をよく見かけます。, これは絶対にやってはいけません。設問から先に読んでしまうと、ワーキングメモリが一杯になってしまい、本文の内容が頭に入ってこなくなります。, 私も、模試で読解問題の本文を読んでも全然頭に入ってきませんでした。ワーキングメモリが一杯になっている状態では脳のパフォーマンスは著しく低下します。, ワーキングメモリが自由に使える状態で読むと、どこに何が書いてあるかはっきり覚えています。後から設問を読んで、あてはまる箇所を探すとき、迷わず目的の場所にたどり着けるようになります。, 逆に、設問から読んで本文を後から読んだ場合、設問の内容だけでワーキングメモリが一杯になってしまうため、本文の内容が全く頭に入ってきません。ワーキングメモリがオーバーフローした状態では、脳のパフォーマンスは著しく低下します。, 本文の内容が頭に入っていないので、設問に関係ある場所を探そうとしても目的の場所がわからず、探すのにかなりの時間が必要になります。探している間に設問の内容を忘れてしまうこともあります。, 時間を節約しているつもりが、時間を大幅にロスした上、脳に負担がかかって疲れる方法となります。, 読解問題の本文をちゃんと読んでいると、それだけで読解力が向上します。普段あまり意識しないテーマの内容であるため、知識も増えます。国語の読解問題は国語力だけで決まるわけではありません。知識も重要な要素です。, 出題されたテーマが知っている内容かどうかで大きく変わります。自分の専門分野だと、本文を読まなくても答えそのものがわかってしまうこともあります。そこまでいかなくても、一度解いたことのあるテーマの内容ならば、本文を読む速度が大幅に上がります。, 国語の読解問題は、自分に興味がないテーマの文章を読むための絶好のチャンスです。このチャンスを有効に利用できるかどうかで数年後の知識量は大きく変わってきます。, 私も昔は国語が苦手でしたが、今、中学生の国語の問題を解いてみると簡単に解けます。説明文に出てくる内容はほとんど知識として知っているのでひっかかるところはありません。国語のセンスがなくても知識でカバーできます。, 中学生に模擬テストをやってもらったところ、本文をちゃんと読んでいれば絶対に間違えないような問題を全員が間違えていました。つまり、本文をちゃんと読んで答えている生徒さんがゼロだったということです。, 本文を読んでいては時間がかかりすぎて間に合わないと思っているからです。私も昔はそう思っていました。, たった３分ちょっとのの労力をケチって、余計に時間がかかる方法、正答できない方法、読解力がつかない方法、知識、思考力が付かない方法で解くメリットはありません。, 本文を読んでから設問を解く。当たり前のことを、当たり前にやるだけです。それだけで高得点が取れるようになります。, ちゃんと実験をし、検証をしたら、本文と設問、どちらを先に読むべきかか一目瞭然です。しかし、このことに気づいている人がほとんどいない。,
すると、時間が凄くかかっていて悩んでいましたが、悩みが少し改善できたら良いなと思います。, コメントありがとうございます。設問から読むと余計に時間がかかりますね。問題を解くことよりも、まず本文をしっかり読む練習をするとよいと思います。, 受験前ですが、なんかモヤモヤしてたものがなくなった気がします！ 大学入試のセンター試験や受験者数の多い私立高校では、国語の入試問題は全て選択問題だったりしますが、公立高校や難関私立は記述問題を課しているところが多いです。 公立高校によっては課題や資料を与えての自由形式の作文もあります (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
, 公立高校の入試問題では、登場人物が２～３人しか出てきませんが、大学受験の入試問題になると４人以上の人物が出てきます。ワーキングメモリの容量は非常に小さく、登場人物が４人出てきただけでほぼ一杯になります。, このまま読み進めると、登場人物がわからなくなるか、内容が頭に入ってこないかのどちらかです。, 小説を読み始めたら、登場人物を整理しながら読みましょう。最も簡単な方法は、初めて出てきた人物に丸をつけるだけです。同じ名前で登場するとは限らず、呼び方が変わっていることに気づくはずです。出てきた人物の数だけ〇をつけることになります。, 説明文とは「人に何かを伝えるための文」です。わかりやすい文章の場合、一段落ごとにひとつずつ、著者の「伝えたいこと」が入っています。私の国語の授業では、この「著者の伝えたいこと」を探しながら読む練習をしています。, 簡単な練習方法は、段落ごとに「キーワードとなる単語」を選んで丸をつけるだけです。単語一つのみに丸をつけるのが好ましいですが、「〇〇が××した」のような関係になることが多くその場合は２か所に丸をつけます。, この時、あまり深く考える必要はありません。著者がキーワードを決めて意識的に書いているわけではないので正解は存在しません。できるだけ素早く丸をつける練習をします。深く考えすぎると脳に負担がかかり逆効果になります。, 段落を要点にまとめることで覚えるべき項目が減るため、ワーキングメモリの節約になります。, 国語の得意な人はワーキングメモリの容量が一般人よりかなり大きいようです。正確な実験をしたわけではありませんが、生徒さんの中には通常の３倍以上のワーキングメモリを持つ人がいます。, 彼らは、ワーキングメモリの容量が非常に大きいため、設問から読んでもワーキングメモリが溢れることはありません。残念なながらワーキングメモリはトレーニングをしても容量は増えることはありませんので、国語の先生の解き方を真似をしてもよい結果は得られません。, ついでに、一般的な人の場合、ワーキングメモリが小いので辞書を引くのも苦労します。脳のメカニズム上、辞書引きには耐えられないということです。しかし国語の先生は違います。辞書を引いても脳への負担はほとんどありません。やたらと辞書引きをすすめる先生がいる（いた）のはこのためです。, 私は以前、読解問題にはセンスが必要だと思っていました。しかし、ある程度問題をやり込めばわかりますが、読解問題を解くのに必要なのは、センスではなく知識、経験です。, 自分の知っている話題、考えたことがある内容ならば、本文を読むスピードが格段に上がります。見たことも聞いたこともない文章を読むのは、時間がかかるし苦痛です。, 知っている用語、知識は自分の頭の中にあるノートから読み込めばいいので、ワーキングメモリへの負荷も軽くなります。.

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